Ergothérapie
L’ergothérapie fournit un soutien aux enfants et aux jeunes afin d’améliorer leur capacité à participer aux activités quotidiennes.
L’ergothérapie facilite les soins personnels, le jeu productif et la participation aux loisirs chez les enfants qui manifestent :
- un faible tonus musculaire;
- des retards dans le développement de la motricité fine (coloriage, dessin, découpage, écriture);
- des lacunes dans les habiletés de jeu;
- des difficultés à se concentrer et à maintenir leur attention;
- des difficultés à s’alimenter;
- des mouvements maladroits.
À propos des services d’ergothérapie
Admissibilité
Les services sont offerts aux enfants et aux jeunes jusqu’à l’âge de 19 ans (ou de 21 ans s’ils fréquentent encore l’école secondaire) qui résident dans le district de Muskoka, de Nipissing ou de Parry Sound.
La Place des enfants fournit également les Services de réadaptation en milieu scolaire dans les trois districts.
Obtenez plus de détails au sujet des Services de réadaptation en milieu scolaire.
Demande de services
La demande peut être faite par un parent ou par un aidant, un médecin de famille, un pédiatre ou une tierce partie avec le consentement des parents :
Ressources
Développement de la motricité fine (1 à 3 ans) – Document PDF téléchargeable (conseils et activités)
Un excellent guide sur les façons de favoriser le développement de la motricité fine de votre bambin à l’aide d’activités quotidiennes simples. Les instructions sont données par tranches de 6 mois.
Développement de la motricité fine (3 à 5 ans) – Document PDF téléchargeable (conseils et activités)
Un excellent guide sur les façons de favoriser le développement de la motricité fine de votre bambin à l’aide d’activités quotidiennes simples. Les instructions sont données par tranches de 6 mois.
Entraînement à la propreté – Document PDF téléchargeable (conseils et activités)
Un guide étape par étape pour faciliter l’apprentissage de la propreté. Le document présente les reculs possibles, les stratégies d’entraînement pour la nuit, les routines à essayer, et bien plus!
L’ABC de la force musculaire – Document PDF téléchargeable (information)
Un document visuel pour aider les parents et les enfants à comprendre l’importance de la force physique et comment la développer davantage.
Qu’est-ce que le traitement sensoriel ? – Document PDF téléchargeable (information)
Le traitement sensoriel expliqué par les ergothérapeutes de La Place des enfants, incluant la définition du traitement sensoriel et les raisons pour lesquelles il est important. Une pyramide visuelle du traitement sensoriel permet de mieux comprendre les concepts.
Motricite Fine pour Les Parents :
Crossing Midline
What is crossing midline? Why practice crossing midline and how it helps children.
Développement de la prise du crayon
Développement d’une prise du crayon et d’autres conseils utiles.
Développer des compétences en ciseaux
Activités suivantes facilitent la manipulation de ciseaux.
Development of Cutting
What is the development of cutting? Why is it important and how to encourage the development of cutting skills.
Dissociation des doigts
Qu’est-ce que la dissociation des doigts? Pourquoi s’exercer à dissocier les doigts?
Hand Control Development
What is hand control development? Why is it important and how developing hand control help.
Manipulation dans la main
Qu’est-ce que la manipulation dans la main? Pourquoi les habiletés de manipulation dans la main sont-elles importantes?
Utilisation des ciseaux
Qu’est-ce que l’utilisation des ciseaux? Pourquoi une utilisation adéquate des ciseaux est-elle importante?
Motricite Fine pour Les Enseignants
Enseignement des habiletés préparatoires à l’écriture
Informations générales sur la pré-impression et les activités pour l’encourager.
Preparation pour l’ecole pour Les Parents
Fine Motor & Self-Care Checklist for Caregivers
3 – 4 Years Old
4 Years Old
5 Years Old
6 Years Old
En route vers la première année!
Les activités suivantes aideront votre enfant à se préparer à entrer en première année. L’une des habiletés importantes est de tenir le crayon avec le bout des doigts et d’améliorer progressivement le contrôle et la précision.
Preparing for Grade Two for Caregivers
Practice ideas to help your child prepare for grade two. Your child should be developing improved control and accuracy using a pencil. Encourage detailed drawings and smaller, more organized printing.
Preparing for Junior Kindergarten for Caregivers
Practice ideas to help your child prepare for Junior Kindergarten. As your child starts to show a hand preference (dominance), complete activities with that preferred hand.
Preparing for Senior Kindergarten for Caregivers
Practice ideas to help your child prepare for Senior Kindergarten. Your child should now be showing a hand preference. Encourage starting and finishing an activity with the same hand.
Preparation pour l’ecole pour Les Enseignants
Setting Up Your Classroom for teachers
Grade One
Grade Two
Kindergarten
Soins Autonomes pour les Parents et les Enseignants
Manipulation de boutons
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important?
Boire d’un verre ou d’une tasse sans couvercle
Il peut commencer à boire d’un verre, d’une tasse ou d’un gobelet dès qu’il mange des purées fines à la cuillère.
Astuces pour l’alimentation des bébés de 6 à 12 mois
Les capacités d’alimentation progressent beaucoup entre l’âge de 6 et de 12 mois.
Nourrir votre bébé : des purées aux aliments de table
Une fois que votre bébé mange des aliments solides en purée, il est important d’ajouter lentement de nouvelles textures. Le bébé apprendra graduellement à manger des aliments de
Entraînement à la propreté
TL’entraînement à la propreté est l’apprentissage de l’utilisation de la toilette ou du pot. L’enfant apprend à reconnaître les signaux corporels qui lui indiquent qu’il est temps d’uriner ou d’aller à la selle.
Attacher ses lacets
La capacité d’attacher des lacets commence généralement à se développer vers l’âge de 6 ans, et progresse grâce à la mise en pratique régulière de cette habileté.
S’essuyer après être allé aux toilettes
L’enfant apprend à s’essuyer le derrière après être allé aux toilettes. Cette habileté est essentielle pour l’hygiène personnelle, la santé et l’inclusion sociale.
Manipulation de fermetures éclair
La manipulation des fermetures éclair commence généralement à se développer vers l’âge de 4 ou 5 ans, et progresse grâce à la mise en pratique régulière de cette habileté.
Autoregulation pour Les Parents
Heavy Work Suggestions for Home
What is heavy work? How does it help children and how to use heavy work activities at home.
The Proprioceptive System
What is the proprioceptive system (or proprioception)? How does it work and why is it important to understand it.
The Vestibular System
What is the vestibular system (or proprioception)? How does it work and why is it important to understand it.
Autoregulation pour Les Enseignants
Coussins d’air?
Qu’est-ce qu’un coussin d’air? À quel type d’élève un coussin d’air profiterait-il?
Chaussettes corporelles?
Qu’est-ce qu’une chaussette corporelle? À quel type d’élève une chaussette corporelle profiterait-elle?
Vestes de pression profonde
Qu’est-ce qu’une veste de pression profonde? À quel type d’élève l’utilisation d’une veste de pression profonde profiterait-elle?
Force du tronc
Heavy Work Suggestions in the Classroom
What is heavy work? Why is it important, how does it help students, and more.
Integrating Movement in the Classroom
What does it mean to integrate movement in the classroom? Why and how to incorporate it, and more.
Rocker Seats
What is a rocker seat? What student would benefit from using one, what are it’s benefits, and more.
Stratégies d’autorégulation dans la salle de classe
Qu’est-ce que l’autorégulation? Pourquoi l’autorégulation est-elle importante?
Animaux et coussins de cuisse lourds
Qu’est-ce qu’un animal ou coussin de cuisse lourd? À quel type d’élève un animal ou coussin de cuisse lourd profiterait-il?
Vestes lourdes
Qu’est-ce qu’une veste lourde? À quel type d’élève l’utilisation d’une veste lourde profiterait-elle?
Tabourets oscillants
Qu’est-ce qu’un tabouret oscillant? À quel type d’élève le tabouret oscillant profiterait-il?
Visuo-Motrice pour Les Parents
Adaptateurs de crayon alternatifs
Qu’est-ce que les adaptateurs de crayon alternatifs? Quelle est la bonne façon de tenir un crayon?
Coloriage
Qu’est-ce que le coloriage? Pourquoi le coloriage est-il important?
Copier ces dessins
Copiez les dessins en essayant de faire correspondre la forme et la taille de chacun !
Développement d’habiletés de pré-écriture
Pratiquez les activités suivantes pour aider à développer d’habiletés de pré-écriture de votre enfant.
Dessiner ces lignes
Copiez les formes et les lignes ! Les points et les flèches vous aideront à démarrer.
Dessiner ces formes
Copiez les formes ! Les points et les flèches vous aideront à démarrer.
Forte pression sur le crayon
Qu’est-ce qu’une forte pression sur le crayon? Quelles sont quelques-unes des causes d’une forte pression sur le crayon chez les enfants?
Journal Strategies for Pre-Printers
What are journal pre-printing strategies? Why change journaling for pre-printers? What are some journal strategies for children? And more.
Formation des lettres et des chiffres
Qu’est-ce que la formation des lettres et des chiffres? Pourquoi est-il important de s’exercer à former des lettres et des chiffres?
Faible pression sur le crayon
Qu’est-ce qu’une faible pression sur le crayon? Quelles sont quelques-unes des causes d’une faible pression sur le crayon chez les enfants?
Adaptateurs de crayon
Qu’est-ce qu’un adaptateur de crayon? Quelle est la bonne façon de tenir un crayon?
Printing Lines
What are printing lines? Why are printing lines important? Strategies can help improve written work.
Printing Practice at Home
Why is it important for children to practice printing skills at home? How can printing be practiced at home?
Programme d’écriture
Modélisez chaque lettre une à la fois et d’autres façons d’essayer certaines pratiques d’impression.
Visuo-Motrice pour Les Enseignants
Développement des habiletés visuomotrice dans la salle de classe
Que sont les habiletés visuo-motrice? Pourquoi encourager le développement de la visuo-motrice dans la salle de classe? Comment intégrer les activités de développement de la visuo-motrice dans la salle de classe?
Weighted Pencils
What is a weighted pencil? What type of student may benefit from using one? Why do they work? And more.
Modifications des travaux écrits
Que sont les modifications des travaux écrits? À quel type d’élève les modifications des travaux écrits profiteraient-elles? Quels sont les avantages d’offrir des modifications des travaux écrits?
Perception visuelle pour les Parents et les Enseignants
Fermeture visuelle pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement de la fermeture visuelle.
Discrimination visuelle pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement de la discrimination visuelle
Perception figure-fond pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement de la perception figure-fond
Mémoire visuelle pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement de la mémoire visuelle.
Mémoire visuelle séquentielle pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement de la mémoire visuelle séquentielle.
Relations visuelles-spatiales pour les parents et les enseignants
De quoi s’agit-il? Pourquoi est-ce important? Quelle est son utilité pour les enfants? Activités de renforcement des habiletés visuelles-spatiales.